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Evaluación de Infraestructuras de Datos Espaciales.

El caso de IDERA, análisis y propuestas.

Licenciatura en Sistemas de Información Geográfica

Agradecimientos

A MARIANA GASPAROTTO, DIRECTORA, COLEGA Y AMIGA
A CARLOS RODOLFO MARTÍNEZ, EXPERTO EN TESIS, PERO SOBRE TODO PARTENAIRE DE LA VIDA
A LA UNIVERSIDAD PÚBLICA, AHÍ ME CAIGO SIEMPRE
AL LOS BODOQUES, PORQUE NO HAY NADA MÁS PURO EN ESTE MUNDO

"Soluciona los errores, pero ten en mente que, aún antes de alcanzar la perfección, tarde o temprano tienes que dejarlo y seguir escribiendo tu próximo proyecto. Alcanzar la perfección es como perseguir el horizonte, siempre debes seguir adelante."

Neil Gaiman

Estructura del trabajo

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MÉTODO

BASE

APORTES

CONCLUSIONES

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OBJETIVO

Analizar la evaluación de IDE de IDERA, sus inconvenientes y potenciales mejoras.

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PUNTO DE PARTIDA

• A partir de haber participado, desde su concepción, en el desarrollo de la metodología de evaluación de IDE de IDERA, se han detectado una serie de elementos optimizables.

• Desde ese diagnóstico y del análisis de la bibliografía sobre evaluaciones de IDE, se detectó la necesidad de una propuesta de ajuste de los indicadores a evaluar y de la metodología para la implementación de la evaluación.

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CONTRIBUCIONES DE UNA EVALUACIÓN

• Aplicar plenamente las recomendaciones elaboradas por IDERA.

• Generar oportunidades de capacitación y acompañamiento institucional.

• Dotar de más y mejores herramientas a IDERA para acompañar a las IDE en la implementación de los estándares establecidos, a través de una metodología que pueda utilizar tanto IDERA, como sus integrantes para autoevaluarse.

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APORTES

CONCLUSIONES

MÉTODO

MÉTODO

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA

• La unión del cierre de la formación académica con la experiencia profesional en IDERA.​

• La Investigación - Acción - Participativa, como herramienta teórico-práctica al servicio de esa unión.

PASO A PASO

1. Análisis (en base a la propia experiencia) de la evaluación de IDE de IDERA, a partir de los conceptos teóricos básicos:

• Evaluación y Monitoreo
• Infraestructuras de Datos Espaciales
• Estándares e Interoperabilidad
• Metaevaluación

MÉTODO

PASO A PASO

2. Revisión de los documentos que establecen los estándares de IDERA:

• Adhesión a IDERA
• Buenas Prácticas en Metadatos
• Configuración de Servicio WFS en GeoServer
• Contenidos mínimos para la presentación del informe anual de las IDE de máxima jerarquía
• Contenido recomendado para el geoportal de una IDE de máxima jerarquía
• Descripción de Datos Básicos y Fundamentales
• Descripción del Catálogo de Objetos Geográficos
• Instructivo de configuración de Servicio CSW en Geonetwork 3.X
• Lineamientos para el acceso, difusión, uso e interoperabilidad de información geoespacial
• Normalización de Capas para Servicios OGC
• Perfil de Metadatos para Datos Vectoriales
• Perfil de metadatos para servicios OGC
• Recomendaciones para la creación de un nodo IDE de máxima jerarquía
• Recomendaciones para servicios Web de Mapas

MÉTODO

PASO A PASO

3. Sistematización de la bibliografía disponible sobre estudios de caso referidos a diversas experiencias de evaluación de IDE: 

• Monitoreo y Reporte de INSPIRE
• Reporte de la COGO
• Evaluación de eSDI-Net+
• Evaluación de UN-GGIM:Américas
• Índice de aptitud Clearinghouse
• Índice de Alistamiento
• Evaluación de Gideon
• Evaluación de la PSDI
• Evaluación de la IDEC

MÉTODO

PASO A PASO

4. Experiencias de aplicación de la evaluación de IDE de IDERA, tanto desde la experiencia piloto de la propia IDERA, como en diversas asignaturas de carreras de grado del campo de la geografía de la Universidad Nacional de Tres de Febrero y de la Universidad de Buenos Aires:

• IDE Tucumán
• IDE Santa Fe
• IDE Formosa
• IDE Jujuy
• IDE Chaco
• IDE Ambiente
• IDE SEDRONAR
• IDE Moreno

MÉTODO

PASO A PASO

5. Identificación de oportunidades de mejora de la evaluación de IDE de IDERA en lo que hace a su proceso y estructura de categorías e indicadores.

MÉTODO

PASO A PASO

6. Desarrollo de una propuesta de mejora con recomendaciones prácticas de implementación en:

• Procedimientos
• Elaboración de manuales
• Publicación de estándares
• Propuestas de soluciones informáticas específicas aplicables al relevamiento y procesamiento de la información

MÉTODO

PASO A PASO

7. Retroalimentación del ciclo de Investigación - Acción - Participativa:

• Todos los recursos y herramientas generadas en el marco del presente trabajo serán puestos a disposición del Grupo de Trabajo Marco Institucional, para el análisis y discusión de la propuesta en IDERA.

MÉTODO

https://malenalibman.github.io/tesis

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APORTES

CONCLUSIONES

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DEL SEGUIMIENTO y MONITOREO de NODOS IDE...

• IDERA realizó seguimiento y monitoreo de nodos IDE existentes en el país de 2014 a 2017.

• Para conocer qué organismos de Argentina publicaban información geográfica y en qué estado de desarrollo de la IDE se encontraban.

• Inicialmente se buscaba actualizar la información publicada por IDERA en su web y de conocer las necesidades de las IDE.

• El seguimiento relevó los datos comunes a todas las IDE: links de acceso, tipo y jurisdicción, software, estado de apertura y observaciones sobre su funcionamiento.

• Con estos datos se analizaron los resultados, para encontrar las problemáticas más comunes en la implementación de las IDE y para generar las variables de la evaluación.

...A LA NECESIDAD DE UNA EVALUACIÓN

• Sobre esta base, la Coordinación Ejecutiva y el Grupo de Trabajo Marco Institucional de IDERA:
  • Consideramos diferentes alternativas de evaluación;
  • Analizamos formas de calificar IDE disponibles;
  • Trabajamos sobre los componentes de las IDE y los estándares y recomendaciones publicados por IDERA;
  • Seleccionamos las variables que mejor reflejaban el estado de situación de las IDE sobre el cumplimiento de dichos estándares y recomendaciones y que fueran traducibles en indicadores para su evaluación.

ESQUEMA DE VARIABLES

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE MEJORA 

¿Cómo se implementa la Evaluación de IDE de IDERA?

¿La metodología de evaluación de IDERA permite conocer el grado de funcionamiento efectivo de una IDE?

¿Cuentan los organismos con información clara y concreta acerca de los estándares de IDERA que deberían cumplir?

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APORTES

CONCLUSIONES

APORTES

APORTES

EN EL PROCEDIMIENTO

• Detalle de las condiciones previas que permiten una mejor evaluación de IDE.


• Revisión de los Indicadores.


• Recomendaciones sobre el proceso de evaluación.

APORTES

EN LA IMPLEMENTACIÓN

• Estructura facilitadora del esquema de evaluación.


• El informe anual como un formulario.


• Diseño de una Base de Datos para IDERA.


• Herramienta de monitoreo de geoservicios.

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APORTES

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

LO QUE QUEDA

• Desafíos comunes a las políticas públicas, como la insuficiencia de recursos.


• Escasez de personal calificado en esta área, que podría resolverse con una mayor formación en estos temas en las carreras de SIG.


• El seguimiento permanente y exhaustivo de todos los nodos requiere una alta inversión.


• IDERA necesita una Ley que la dote de institucionalidad y recursos propios o específicos.

CONCLUSIONES

LO QUE QUEDA

• Hace falta un marco teórico claro para formular e implementar este tipo de evaluación.




• Importancia de una evaluación diseñada ad hoc para el universo y la realidad específicos de IDERA.




• Utilidad como herramienta de monitoreo y estímulo para que las IDE adopten los estándares y recomendaciones que garanticen su interoperabilidad.

CONCLUSIONES

LO QUE QUEDA

• Necesidad de completar y publicar todas las recomendaciones, estándares y documentos de IDERA, mejorar el sitio web, compilar un manual de IDE, fortalecer el proceso de evaluación en todas sus instancias y optimizar los indicadores utilizados.


• En una siguiente etapa se podrían incluir temas de usabilidad, el grado de uso y aprovechamiento de los recursos de las IDE por parte de la población y el impacto económico de las IDE, acorde a la experiencia internacional.

GRACIAS!!!

BYEEEEEEEE...

Atribuciones

• Iconos diseñados por Bitmoji, Flaticon.es y fontawesome.com
• Animaciones basadas en slides.com
• Universidad Nacional de Tres de Febrero
• IDERA